lunes, 2 de diciembre de 2013

ENTREVISTA

Un día mas actualizamos nuestro blog!! Hoy os presentamos una entrevista realizada a Juan María Pérez Herrera, ingeniero industrial y licenciado en ciencias medio ambientales! Juan María nos cuenta como las matemáticas se aplican a su carrera. 
  •            1. ¿Cómo se llama? 

Juan María Pérez Herrera
  • 2. ¿Qué carrera estudio?

Ingeniería Industrial (especialidad en mecánica), licenciado en Ciencias Ambientales y Máster in International Management.

  • 3. ¿Por qué estudiar esta carrera y no otra? 

Desde pequeño he mantenido siempre un fuerte interés por los sectores de la automoción y el energético, y esta era la carrera más acorde, para luego tener la posibilidad de incorporarme al mundo laboral trabajando en estos sectores.

  • 4. ¿Por qué decidió dedicarse a esta rama?

Escogí la especialización en mecánica porque es donde se adquieren los conocimientos que para mí eran más interesantes y atractivos.

  • 5. ¿Considera que hay una necesidad social de los ingenieros industriales?

Profesionalmente en todos los sectores se requieren perfiles técnicos de alta graduación que tengan conocimientos amplios y variados. Y debido al hecho de que el bienestar social de una población depende en gran medida de la situación profesional en la que ésta se  encuentre, considero que hay una necesidad social de ingenieros industriales. Además gracias al esfuerzo y dedicación de los ingenieros, la sociedad ha tenido y sigue manteniendo una constante evolución, tanto tecnológica como técnica que no sería posible sin la existencia de los mismos.

  • 6. ¿De lo que estudió qué considera lo más relevante y lo más irrelevante? 

Lo más relevante es la cultura, disciplina y manera de pensar que se obtiene por estudiar una carrera. Concretando en conocimientos, para mí lo más importante ha sido conocer el mundo de las energías y los sistemas para el aprovechamiento de las distintas fuentes, tanto fósiles, como renovables, para poder obtener electricidad, movimiento, energía calorífica, etc.
Lo menos importante han sido, desde mi punto de vista, las asignaturas que he visto de programación en informática, que debido a la gran competencia que existe en ese campo, y la poca profundidad que se ve en la carrera, te deja sin base para defenderte profesionalmente.

  • 7. ¿Las matemáticas han sido fundamentales en su carrera?

Sí, completamente fundamentales.
  • 8. ¿Por qué?

Debido a que las matemáticas es la base de  la mayoría de asignaturas de una carrera de ciencias técnicas.

  • 9. ¿Ha realizado usted un máster como ha dicho antes, en dicho máster ha aplicado usted las matemáticas a la economía?

Han sido necesarias para el cálculo de multitud estudios económicos.

  • 10. ¿Considera que las matemáticas son esenciales en la economía?

La economía sólo funciona cuando los números funcionan. Un buen estudio económico está basado en un amplio uso de las matemáticas, de hecho ciencias como la econometría, utiliza las matemáticas y la estadística para aplicarlos a la economía.

  • 11. ¿Podría comentarnos como fue su historia al salir de la universidad y buscar trabajo? 

Yo siempre he tenido claro en que momento iba  a poner fin a mis estudios y empezar la búsqueda de empleo, así que unos meses antes de salir al mercado laboral, ya me focalicé  en los sectores y  el grupo de empresas que me interesaban, para empezar a ir haciendo entrevistas.

  • 12. ¿Qué consejo le daría a los estudiantes para desarrollarse óptimamente? 

Básicamente el mejor consejo que te pueden dar es que intentes dominar la cultura que se adquiere en cada carrera, y sobre todo te hagas con un compendio de conocimientos y herramientas que te sirvan para desarrollarte personal y profesionalmente. Aunque con un 5  se aprueba, después te das  cuenta la diferencia que hay entre ir aprobando “por los pelos” e ir aprobando con nota, ya que luego no se adquieren bien la mayoría de los conocimientos si vas aprobando por los pelos. Además el hecho de tener una experiencia internacional es una oportunidad que no se puede dejar escapar.

  • 13. ¿Cómo aplica las matemáticas en su vida diaria?

Diariamente utilizo las matemáticas sobre todo desde el punto de vida económico, sirviéndome para hacer mis cálculos y para administrar el dinero. 




Juan María Pérez Herrera



viernes, 29 de noviembre de 2013

En esta entrada adjuntamos un vídeo realizado por Pedro Díaz y Cristina Pérez , componentes  de este blog.

Entrada realizada por Cristina Pérez Herrera

jueves, 28 de noviembre de 2013

The new formula to calculate your scholarship

The decree of Education will set the scholarship for 2013-2014 course, has created a new support system that will reward students with better marks. To do this, in addition to raise the minimum marks required, the scolarship will divide into a fixed part and a variable one. And to calculate the variable portion, is established a complex mathematical formula where takes into account the student´s mark and the other scholarship holders´ marks. Here's the formula, and each item has his explanation:



But, DON´T WORRY! The explanation is in Spanish in this link. It´s very interesting,! Come on!

Carried out by: Jesús Catena Gómez
Source: http://catedu.es/matematicas_mundo/NOTICIAS/noticias.htm

Using maths to explain the universe


Leonard Susskind is a professor at Stanford University who is regarded as one of the fathers of string theory, a somewhat controversial attempt to explain physics using a single mathematical framework.

We have decided to attach you an interesting interview we saw on The Economist blog in which he talks about using maths to explain the universe. Here's the link, enjoy! 

Carried out by: Pedro Díaz 
Source: http://www.economist.com



martes, 29 de octubre de 2013

Importancia de las matemáticas en la rutina y la sociedad

Las matemáticas son muy importantes en el día a día, muchos estudios demuestran que pueden ser mucho más relevantes de lo que cualquiera podría imaginar, y no solo para la vida diaria sino también para la sociedad. 

Os proponemos una interesante noticia del periódico ``el economista´´ acerca de la relación entre las matemáticas y la habilidad infantil y los salarios, y la crisis:


Realizado por: Jesús Catena Gómez
Fuente: http://www.eleconomista.es/interstitial/volver/directsag13/

lunes, 28 de octubre de 2013

Matemáticas divertidas, una clase diferente

¡Buenas tardes!

Queremos aprovechar esta entrada para hacer referencia a la clase de matemáticas empresariales propuesta y elaborada por nuestra profesora la pasada semana e impartida esta mañana, en la cual hemos realizado una prueba didáctica -tipo ``¿Quién quiere ser millonario?´´- como repaso de cara al examen de cálculo que tendremos el próximo lunes 4 de noviembre.

Dicha prueba constaba de tres rondas con 13,10 y 10 preguntas teórico-prácticas respectivamente, donde los alumnos (por parejas) debían seleccionar con un mando, en un tiempo límite de un minuto, la respuesta correcta: A, B, C ó D. Según terminábamos cada ronda se contabilizaban las parejas con un mayor porcentaje de respuestas correctas, y aquí queremos destacar la actuación de la pareja que ha conseguido un mayor porcentaje de aciertos y que precisamente pertenecen al grupo de este blog; la pareja formada por Jesús Catena Gómez y Pedro Díaz Sáiz han quedado en primer lugar consiguiendo un 84,8 % de aciertos (28/33 respuestas correctas) y por esto, recibirán su correspondiente compensación. ¡Enhorabuena!

Por último, queremos felicitar a nuestra profesora de matemáticas empresariales, Paloma Julia Velasco Quintana, por la magnífica clase de hoy puesto que nos ha parecido muy amena y divertida, y hemos podido disfrutar de las matemáticas de una manera especial y distinta a la que estamos acostumbrados, pero a la vez un buen método para aprender y repasar. 

¡Saludos!

Realizado por: Jesús Catena Gómez



domingo, 27 de octubre de 2013

Aplicaciones de las curvas de nivel en la Economía.

Las curvas de nivel, para una función de varias variables, son curvas que conectan los puntos en que la función tiene un mismo valor constante. Éstas tienen aplicaciones en diversos campos tales como la Geografía física, la Meteorología o la Economía. 

Debido a la temática de la asignatura, hemos adjuntado un archivo Word en el que se citan y explican brevemente algunas de estas aplicaciones en la Economía. ¡Un saludo!


Word Ap. económicas

Realizado por: Pedro Díaz
Fuentes: www.zonaeconomica.com, www.economia48.com, www.wikipedia.es, www.rae.es